Competencias investigativas en estudiantes del cuarto grado, ciclo avanzado del ceba José María Arguedas,Tablada de Lurín 2023
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Universidad Nacional Federico Villarreal
Resumen
El propósito de este estudio fue resolver el grado de competencias investigativas en alumnos
del grado: 4to, ciclo avanzado del CEBA: José María Arguedas, Tablada de Lurín.
Metodología: El estudio fue de modelo básico, ningún comportamiento experimental, diseño
descriptivo simple de sección transversal, la muestra estuvo constituido por 60 estudiantes, se
empleó un cuestionario de acuerdo a la escala tipo Likert. Resultados: Se descubrió que el
70,0% de los estudiantes exhiben un grado medio con respecto a la variable competencias
investigativas, el 26,7% muestran un grado bajo y el 3,3% muestra un grado alto. Conclusiones:
El estudio encontró que el desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes de
educación básica se encuentra en un nivel medio, además de incentivar el conocimiento y la
participación en la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno sociocultural. Además,
todas las materias que el estudiante debe dominar durante la educación básica presentan
capacidades investigativas de manera transversal.
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Palabras clave
Educación para la Sociedad del Conocimiento, Competencias investigativas, Conocimientos de investigación, Habilidades de investigación
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